張院長之於我　四

浸神33屆 郭臨恩

　　今天到教會練琴，大師聽到幾個非常不能忍受音不準的音管自告奮勇的就鑽進琴管室裏，三步併兩步的爬上架子，聽音辨位的再上一層樓的找到那幾個不準的音管就動起手來了。我當然就是那個琴童，在下面幫忙按著鍵盤，大師要我彈那個音、怎麼彈法，我都唯命是從。
這個場景完全把我拉回幾近40年前在浸神理培堂管風琴調音工程的場景，那只有我跟張院長合作的幾次機會。因為張院長信任我，所以讓我跟他一起維修那座老琴，這對我日後學管風琴演奏學程中「管風琴結構」的這一門課奠定了基礎。
198幾年初是個沒有手機的年代，更遑論智慧型手機，調管風琴的音管時要有音準得要跑到大堂左邊的鋼琴上去找音準。院長一個人在琴管室裏面，大聲吆喝我按管風琴上的那一個音，或是鋼琴上的那一個音。一點都不誇張的，我真的像一隻猴子一樣，跳耀穿梭在理培堂的兩個琴中間，當時真恨不得兩個琴中間能有一條鋼索，外加個溜籠就更好啦。

還好理培堂的老管風琴只有兩排琴鍵，7組管子，院長跟我這隻猴子大概兩個下午可以完成所有音管維修的任務，要是是再大點的琴的話，怕會把那猴子整垮嘍！
熟知理培堂前台的設計的人會有印象，兩座琴放置的位置都有個小小矮矮的圍欄對吧？還有酒紅色的紅絨布掛在外層。沒得商量的每位司琴人員都得要從正常的位置上下琴，不管是司琴還是練琴。

跟院長一起給管風琴調音的時間裡多半的時候他是在後面琴管室裏，我在外面跳上跳下，跑左跑右的，好像整個理培堂是我的運動場，任我馳騁似的。結果就在他要我去按鋼琴的音找音準的某一次，他老人家下來喝水。親眼看到我一個箭步從講台直接跳進鋼琴的區域，在那一跳之後我知道我完蛋啦，突然背脊一涼的趕快回頭看他老人家的反應和表情。

他老人家非常冷靜的把他喝進嘴裏的茶舒舒服服的吞下去之後把我叫過去，他要我中規中矩的從管風琴這邊走到鋼琴那邊，從正常的出入口及路徑來回的在他面前走一次。然後非常慎重的跟我說：「一個人會不會彈琴一點也不重要，但一個人沒有規矩就是個廢物！」他講到廢物兩個字的時候那張極端嚴肅的臉孔是很嚇人的，讓我永生難忘！這是影響我一生的一句話！

　我記住了他老人家的教誨，不但記住、運用之，甚而發揚光大之。在我教學的生涯中如果看到學生的行為稍有偏差的時候，我會用院長給我的這句話勸告我的學生：「一個人會不會彈琴不是最重要的事情，要做一個聽話的人才是最重要的事情！」

　　張院長之於我的不只有音樂方面的教導，他對我人生觀的影響要比在音樂技巧上的教導要多得多。